STEM у робототехніці
Проєкт "Професії датчика води"
Над проєктом працювали учні 6-Б класу.
Керівник Демчук О.В.
Дослідили датчик води з електронного конструктора, створили на його основі прототипи цікавих пристроїв.
#STEMтиждень_spring2024
STEM- проєкти у Старокостянтинівській ЗОШ І-ІІІ ст. №1
субота, 27 квітня 2024 р.
пʼятниця, 26 квітня 2024 р.
четвер, 25 квітня 2024 р.
«STEM-тиждень – 2024» - день 5 - "STEM у мистецтві та філології"
STEM -проєкт - макет тематичного парку "Сузір'я міфів".
Проєкт вионали учні 7-А класу.
Керівники проєкту Каменюк С.М. ( вчитель української мови і літератури) , Присяжнюк І.В. (вчитель англійської мови), Цюпа Л.С. ( вчитель мистецтва).
Проєкт проведено в рамках тижня "STEM-тиждень -2024".
STEM урок в 6 В класі на тему «Розвиток здібностей»
STEM урок в 6 В класі на тему «Розвиток здібностей». Учні провели урок в просторі дружньому до дитини разом з педагогом-організатором Антоніною Ігорівною. Діти навчалися працювати в команді, бути уважними, креативними, відповідальними, допомагати один одному.
середа, 24 квітня 2024 р.
«STEM-тиждень – 2024» - день 3 - " STEМ у природничій галузі"
В позаурочний час учні 6В класу вчилися вирощувати мікрозелень на підвіконні власних будинків. Протягом 10 днів учні вели спостереження за темпами вирощування салату, ознайомилися з значенням пророслого насіння для дитячого організму, спробували її на смак. Такий проект привертає увагу учнів до здорового харчування, вирощування вітамінізованої мікрозелені на постійній основі вдома.
Проєкт вионали учні 6-В класу. Керівник проєкту Покотилюк В.В.
Проєкт проведено в рамках тижня "STEM-тиждень -2024".
День 3. "STEM-тиждень -2024".
Учні 6 В класу в межах інтегрованого курсу STEM виконали проект «Об’ємна оптична 3Д ілюзія». Під час підготовки проекту учні переконалися, що не завжди те, що ми бачимо є реальністю.
Проєкт виконували в рамках тижня "STEM-тиждень -2024".
Керівник проєкту Покотилюк В.В.
STEM -проєкт : BioMotionBot: робот, що імітує природні рухи комахи Бабка
BioMotionBot: робот, що імітує природні рухи комахи "Бабка"
Мета проєкту полягає у створенні робота, зразка біоміметики та інженерної майстерності, що здатен імітувати природні рухи конкретної тварини.
Стрибучі роботи повинні накопичити пружну потенціальну енергію, перш ніж стрибнути. Це вид енергії, який зберігається в розтягнутому або зігнутому матеріалі, наприклад пружині або гумці. Коли ця енергія вивільняється, вона перетворюється в кінетичну енергію — енергію руху, і робот підстрибує в повітря.
Проєкт виконували учні 7-В класу в рамках тижня "STEM-тиждень -2024".
Керівник проєкту Прокіна І.М.
вівторок, 23 квітня 2024 р.
«STEM-тиждень – 2024» - день 3 - " STEМ у хімії"
Нахімічили третій день STEM-тижня .
STEM - проєкт "Виготовлення ефірних масел в домашніх умовах".
Проєкт вионали учні 10-Б класу: Кучманюк Тетяна, Мизернюк Вікторія.
Керівник проєкту Поліщук С.С.
Проєкт проведено в рамках тижня "STEM-тиждень -2024".
STEM у математиці. Проєкт "Геометрія мостів"
Учні шостих класів під керівництвом вчителів Кучманюк Н. В. та Остапчук Н. М. взяли участь у STEM-тижні-2024. Під час заходу діти активно та з задоволенням провели час: грали в онлайн гру Kahoot, гру "Побудуй міст", дізналися цікаве про найбільш унікальні мости світу. Кожна група учнів створила свій власний міст і перевірила, чи зможе іграшковий автомобіль проїхати через нього, не впавши у "річку". Отримані знання будуть корисними під час уроків геометрії в старших класах та у реальному житті, можливо, хтось із учнів у майбутньому вибере професію, пов'язану з будівництвом, архітектурою або дизайном конструкцій.
«STEM-тиждень – 2024» - день 2 - " STEМ у математиці "
Другий день STEM-тижня наповнений математичним змістом.
STEM - проєкт "Відновлення покриття підлоги у класінй кімнаті".
Проєкт виконали учні 7-А класу. Керівник проєкту Сукманюк С.І.
Проєкт проведено в рамках тижня "STEM-тиждень -2024".
понеділок, 22 квітня 2024 р.
«STEM-тиждень – 2024» - день 1 - "STEM у фізиці"
Рззпочали «STEM-тиждень – 2024» у рамках фестивалю «STEM-весна–2024» з дня "STEM у фізиці".
Учні 9-Б класу разом з вчителем фізики Кобилинською Н.В. долучилися до участі у STEM-тижні - 2024. Цікаво, весело, з позитивним настроєм провели час діти на уроці, досліджуючи реактивний рух. Учні мали нагоду долучитися до демонстрацій реактивного руху (сеґнерове колесо, кораблик з реактивною тягою, “реактивні” рибки) та отримати відповіді на запитання; працюючи в команді, виготовити власноруч “реактивні машинки” та позмагатись у перегонах. А результатом уроку є розуміння, впевненість та бажання пізнавати!
понеділок, 8 квітня 2024 р.
%20%D0%92%D1%96%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%E2%80%93%2023%20%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F%20STEM%20%D1%83%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%96%20(%20%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%87%D1%83%D0%BA%20%D0%9D.,%20%D0%9A%D1%83%D1%87%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%9D.,%20%D0%A1%D1%83%D0%BA%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%A1.)%20%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%20%E2%80%93%2024%20(1).png)
Про організацію та проведення заходу «STEM-тиждень–2024»
Із метою консолідації зусиль щодо
розвитку напрямів STEM-освіти в школі, відповідно до наказу наказу ДНУ
«Інститут модернізації змісту освіти» від 11.01.2024 № 21/03-2,
листа ХОІППО ім. А.Назаренка №206 від 21.03.2024
«Про проведення заходу
«STEM-тиждень–2024»
Підписатися на:
Дописи (Atom)